Juanito te organiza

Hace unos días en clase vimos distintas e strategias didácticas, siendo la gamificación la que más me llamó la atención. Por lo tanto, en esta entrada trataré de ampliar la información que teníamos y explicar cómo trabajar de esta manera con un ejemplo.     El término “gamificación” aparece en 2002 de la mano de Nick Pelling , p ero fue el profesor Malone quién aplicó por primera vez la gamificación en la educación , como una propuesta innovadora que transforma ba el aprendizaje tradicional en un proceso más dinámico y motivador. Al aprovechar elementos y principios de los juegos, se crea un ambiente en e l que los estudiantes se sienten incentivados a asumir desafíos, a interactuar de forma más activa y a mantener el compromiso durante el proceso educativo.   La gamificación consiste en la aplicación de elementos, dinámicas y mecanismos propios de los juegos en contextos que no son lúdicos , esto significa utilizar componentes como metas y objetivos, reglas, narrat...

  Hace unos días en clase vimos la LOMLOE, pero no desde un punto de vista teórico, sino desde una visión realista y crítica, que nos hizo reflexionar mucho sobre ella. Sus ideas principales parecen responder a una visión modernizada y centrada en el desarrollo competencial del alumno, pero esta me hace pensar sobre su implantación real en el aula. Uno de los pilares principales de esta nueva ley es el enfoque en las competencias, definido por la LOMLOE como “desempeños que se consideran imprescindibles para que el alumnado pueda progresar con garantías de éxito en su itinerario formativo, y afrontar los principales retos y desafíos globales y locales”. Es decir, un conjunto de habilidades y conocimientos que permiten a los estudiantes desenvolverse en la vida cotidiana y en el ámbito laboral. Por lo tanto, ya no se trata solo de memorizar contenidos, sino de aprender también a aplicarlos en situaciones reales, algo que buscan conseguir a través de las situaciones de aprendizaje...

Cuando vi el video de Neil Harbisson me quedé impresionado, nunca pensé que algo así pudiera existir. Es algo que nos sorprende muchísimo, que solo me imaginaba ver en películas, pero si nos paramos a pensar podemos ver que ya existen aparatos muy similares a este, como por ejemplo el implante coclear, inventado en 1957 para ayudar a dar una sensación de sonido a las personas profundamente sordas o con problemas graves de audición. Ya estamos acostumbrados a ver estos implantes cocleares, que también convierte a la persona que lo lleva en un auténtico cíborg. Sin embargo, nos sorprende mucho ver el implante de Neil, y por este motivo quise seguir informándome al respecto, encontrando un podcast que hizo en 2022 en Club 113.  Al inicio del podcast hablan del creador de la palabra "cíborg", Manfred Clynes. Según Manfred Clynes ir en bicicleta también es ser un cíborg, porque te unes a la tecnología (bicicleta) de una forma física y mental, ya que también cambia tu sentido del e...

¡Hola! Soy Juan, un joven de 18 años con una gran pasión por la educación. Este interés por educar a las próximas generaciones comenzó hace no mucho tiempo, en un campamento para niños en el que participé como monitor. Aunque desde siempre haya tenido la visión real de una maestra de primaria, gracias a que mi madre me contaba las actividades que preparaba y como se podían explicar ciertos contenidos, no fue hasta el campamento que me di cuenta de que lo que de verdad me gustaba era enseñar. Ahora estoy comenzando este camino de formación, en el que me estoy dando cuenta de la profundidad que tiene este trabajo. Pero con más ganas que nunca para seguir aprendiendo.